姓 名：陈亚轩               职称：教 授                  

研究方向：英语语言教学，跨文化交际

主讲课程：大学英语、硕士英语

◆ 学术成果

主要论文

（1）多语主义与人口较少民族文化传承中的语言教育，贵州民族研究，2015 年（CSSCI收录）

（2）网络自主学习成绩与自我效能感的相关性研究，外语电化教学，2007年（CSSCI收录）

（3）高校教师自我效能感与教师自主发展的关系，浙江科技学院学报，2012年

（4）A Study on EAP Teaching in Chinese University--A case study in ZUST， 2012 2nd

     International Conference on Applied Social Science                    

（5）澳洲EAP课程在中国高校的教学实践研究，浙江科技学院学报，2012年

（6）基于我国农产品对外贸易视阈下的商务英语应用研究，山西农经 ISSN1004-7026， CN14-1065/F，2018年1月，人大复印资料全文转载

出版论著、教材

（1）世界风云人物励志演说精萃（英汉对照），浙江工商大学出版社，2015年

（2）基于微课的大学英语翻转课堂教学与自主学习研究，中国原子能出版社ISBN978-7-5221-1012-7，2020年11月

（3）喀尔巴阡山麓的神奇国度——罗马尼亚，浙江工商大学出版社ISBN978-7-5178-3341-3，2019年11月

（4）高校英语写作教学理论与实践研究，吉林大学出版社，2022年6月

◆ 承担课题

（1）线上线下混合式英语学习环境构建和学习效果测评，2021.06-2022.03，横向课题（经费25万）

（2） 后疫情时期高校外语在线教育常态化趋势的挑战与对策，2021N46，2020年浙江省社科联研究课题立项；

（3） 喀尔巴阡山麓的神奇国度——罗马尼亚，19wt08，2018年浙江省社科联科普委托课题；

（4） 以学术英语能力培养为导向的大学英语A层次课程改革与建设，2016年浙江省高等教育教学改革课题立项；

（5） 外语微课设计100问，2015年浙江省社科联科普重点课题立项；

（6） 学术英语微课建设初探，2015年浙江科技学院重点课题立项；

（7） 协同创新下的大学英语教学研究与实践, 2013年浙江省高等教育教学改革项目立项；

（8） （大学英语）高级英语课程教学团队建设，2013年浙江科技学院立项；

（9）基于语料库的英语学术论文中作者身份语块研究，2013年省外文学会重点课题；

（10）浙江省科技人才外语应用能力的调查与对策研究，2012年省科技厅软科学应用课题；

（11）国际化背景下学术英语教学模式研究与实践，浙江省教育科学规划2012年度（高校）研究课题；

（12）中澳合作项目中EAP课程群教学实践，2010年校教学研究重点课题

◆ 表彰/奖励

（1） 大学英语任务型教学与学生交际能力的培养，2008年浙江科技学院教学成果优秀奖

（2） 浙江省第五届师德先进个人，2017年浙江省教育工会颁发

（3） 浙江省三育人岗位建功先进个人，2020年浙江省教育工会颁发

（4）大学生科技竞赛与创新活动优秀指导教师，2020年浙江科技学院

（5）理解当代中国全国大学生英语系列比赛、全国大学生英语竞赛、普译奖全国大学生英语写作大赛多次获国家级优秀指导教师奖