姓 名：陈雪芬            职称：副教授（硕导）

境外访问与学习

2012年3月——2013年3月   英国约克大学教育学院英语教学中心访问学者( 浙江省高校优秀中青年教师出国研修项目)

2010年7月——2010年8月   美国夏威夷东西中心中美高校教师代表交流团成员

2008年7月——2008年8月   英国赫特福德大学语言教学培训

研究方向：中国英语教育史、跨文化交流、终身学习研究

主讲课程：英美文学史及选读、英美文学导论、英语阅读、英语视听、学术论文写作

◆ 学术成果

主要论文：

1. 民国时期沪江大学英文系办学思想分析[J]. 上海理工大学学报(社科版),  2016(3) 独著

2. 英国约克大学十年规划述评[J]. 浙江科技学院学报，2015（2）独著

3. 民国时期教会中学英语教学的转型[J]. 兰台世界，2015（7）独著 （核心）

4. 跨文化交际视野下的高中英语教材探索——以人教版必修模块为例 [J]. 教学与管理，2015（3）2/2 , 人大复印资料转载中小学外语教与学 2015(6) (一级)

5. 中国留英学生学术文化休克问题研究[J].教育评论，2014（10），独著 （核心）

6. 高校英语专业英语文学教学思考---从理论与历史角度分析[J].教育评论. 1/2 (核心) 2014(4)

7. 民国时期燕京大学英文系优良传统探析[J] 现代大学教育, (核心) CSSCI  2013(6) 独著

8. 晚清圣约翰书院英语教育特色分析[J].浙江科技学院学报，2011（2）独著

9. 清华大学外文系博雅教育模式分析[J].教育评论， 2010（1），独著 (核心）

10. 柳无忌与民国时期南开大学英文系[J].教育评论，2009（6），独著（核心）

11．美国中小学校长专业发展路径探析[J].教育发展研究，2009（8）（一级）独著

12. 大学英语教师的职业压力成因及缓解对策[J]. 浙江科技学院学报，2008（2）2/2

13. 瑞典终身学习政策分析[J].职教论坛，2008（11）1/2 核心

14. 高等教育大众化背景下理工院校英语专业建设存在的问题及对策[J].职业技术教育，2007（14），1/2（核心）

15. 吴宓外语教育思想和实践之探析[J].西安电子科技大学学报（社会科学版）, 2006（6）（核心）独著

16．瑞典终身学习的发展历程及推进措施[J].比较教育研究,2004 (2) （一级）独著

17. 蓬勃发展的丹麦成人教育[J].教育与职业，2002（10）2/2 核心

18. 浅析美国SIW运动[J].教育与职业，2002（6）1/2 核心

出版论著、教材

专著   中国英语教育变迁研究    浙江大学出版社   2011年3月   独著

◆ 承担课题

1. 主持2014年浙江省社科联重点研究项目 “民国时期高校英文系教师群体研究”,项目编号2014Z059.在研

2. 主持2014杭州市哲社规划常规项目:”学术视野下的民国时期英文系教师研究” 项目编号:B14JY05.在研

3．主持2008年浙江省社科联重点研究课题，“中国英语教育变迁研究“，2008.9-2010.9. 项目编号08Z30. 已结题

4. 主持第五批中国外语教育基金项目“近代中国大学英语专业教育优秀传统研究”, 2010.6—2012.5项目编号ZGWYJYJJ2010A08,结题(等级：良好)

5. 主持浙江省教育厅2009年浙江省高校优秀青年教师资助计划项目“理工院校英语专业创新教育模式研究”，批准文号浙教办高科（2009）164号。完成

◆ 表彰/奖励

2009年浙江省高校优秀青年教师

2011年浙江科技学院优秀班主任