徐梁峰      讲师                        

学习简历：本科 2003年 6月 毕业于  华东师范大学 外语学院 英语专业。

  硕士 2008 年6月 毕业于 浙江大学 外国语言文化与国际交流学院 外国语言学及应用语言学专业。

研究方向：跨文化交际；外语教学。

主讲课程：综合英语、英语演讲与辩论。

◆ 学术成果

主要论文：

1）英汉动物习语的文化内涵对比. 浙江科技学院学报，2007年12月第4期

2）从跨文化交际视角浅析商标的翻译. 山西广播电视大学学报，2008年6月第4期

3）合作原则下广告语修辞特点的语用分析. 浙江科技学院学报，2009年5月第2期

4）从“鬼语”看中西的鬼文化. 湖北经济学院学报，2011年2月第2期

5）大学英语教学中的中国文化教学调查研究. 新课程研究，2011年10月第5期

6）中西方数字文化内涵比较. 浙江科技学院学报，2012年4月第2期第24卷

7）文化因素对英汉翻译的影响研究. 浙江科技学院学报，2014年4月第2期第26卷

8）高校教师评价体系的文化学审视. 教师教育学报，2014年12月第6期

9）“根”概念隐喻的跨文化研究. 宁波广播电视大学学报，2016年3月第1期

10）以跨文化能力培养为导向的综合英语体验式跨文化教学模式探究. 教书育人，2023年9月第27期

出版论著、教材：

1）《新时代实用英语教程（专科第三册）》，《新时代实用英语教学参考（专科第三册）》，《新时代实用英语学习指导（专科第三册）》，编者，浙江大学出版社，2011年12月

2）《英译汉翻译教程》，副主编，浙江大学出版社，2013年8月

3）《创新应用大学英语综合教程3》，编者，浙江大学出版社，2018年6月

◆ 承担课题

1）中西数字的跨文化研究，2010年浙江科技学院科研基金项目

2）基础英语课程教学中培养本土文化意识的探索与实践，2011年校级教改项目

3）传统文化视域下的浙江省高校教师评价体系的有效性及策略研究，2012年省社科联课题

4）汉英词汇的跨文化隐喻认知研究----以“根”与“root”为例，2014年杭州市外文学会重点课题

5）英语流行习语文化趣谈，2014年省社科联社科普及年度课题

6）以跨文化能力培养为导向的综合英语课程体验式教学模式研究，2019年校级教改项目

7）综合英语，校级一流本科课程，校级课程思政示范课程

◆ 表彰/奖励

2017年优秀班主任

2018年浙江科技学院“好支书”

2018年第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛浙江赛区（英语类专业组）省级二等奖

2021年外研社杯全国英语演讲大赛（A类）浙江赛区指导二等奖

2021年校首届微型党课大赛三等奖

2023年杭州亚运会大家庭助理优秀志愿者